Le ministre de l’Education nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, a présenté ce mercredi 18 juin 2025 le projet de loi 59.21 relatif à l’enseignement scolaire. Un texte ambitieux qui entend refonder l’école marocaine sur des principes d’égalité, de qualité et de citoyenneté, avec une attention particulière à la lutte contre le décrochage scolaire et à la gouvernance des établissements.
Lors d’une réunion de la Commission de l’enseignement, de la culture et de la communication à la Chambre des représentants, Berrada a dévoilé les grandes lignes du projet de loi 59.21 portant sur la réforme du système scolaire. Il vise à mettre à jour et à réviser les dispositions des lois n° 04.00 sur l’obligation de l’enseignement fondamental, n° 05.00 relative au statut de l’enseignement préscolaire, ainsi que la loi n° 06.00 formant statut de l’enseignement scolaire privé, et à les regrouper en un seul texte législatif.
Ce cadre de référence, se composant de 113 articles répartis en dix chapitres, porte aussi sur la mise en œuvre de la loi-cadre n° 51.17, l’application des recommandations de la Commission spéciale sur le modèle de développement, l’opérationnalisation du programme gouvernemental 2021–2026, ainsi que la mise en œuvre des engagements de la feuille de route de la réforme du système éducatif 2022–2026.
L’un des piliers du projet est la généralisation de la scolarité obligatoire pour tous les enfants, filles et garçons, âgés de 4 à 16 ans, sans aucune discrimination. Il prévoit l’intégration des enfants non scolarisés dans les circuits formels ou alternatifs, y compris la formation professionnelle.
Le projet insiste également sur la révision continue des programmes et la mise en place d’une ingénierie linguistique conforme aux orientations stratégiques du pays. Le ministre a annoncé la création d’un système de détection précoce des élèves à risque de décrochage, ainsi que le renforcement des écoles communautaires.
De plus, l’autonomisation des établissements scolaires, la création d’un comité de coordination dans chaque province, et la résolution des litiges familiaux liés à la scolarisation, en coordination avec les académies régionales, dans le respect du Code de la famille, figurent parmi les mesures phares de ce projet.
Selon la présentation de Berrada, chaque établissement devra disposer d’un projet intégré, d’un règlement intérieur, et d’associations de parents d’élèves. L’assurance scolaire deviendra obligatoire pour tous les élèves, couvrant les incidents survenus dans et hors de l’école, sous surveillance du personnel. En parallèle, le projet promeut les partenariats public-privé et les passerelles entre enseignement général et formation professionnelle, dans une optique de souplesse et de continuité des parcours.
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